Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева
Книгу Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
171 0 06:45, 21-05-2019
ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android
Книга Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева читать онлайн бесплатно без регистрации
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез.
* * *
Нахмурится, насупится,
В слезы ударится —
Ничего не останется.
* * *
Летит орлица по синему небу.
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
* * *
Я косматая, большая,
По небу медленно ползу,
Веду за собой грозу.
* * *
Как по небу с севера
Плыла лебедь серая,
Плыла лебедь сытая,
Вниз кидала – сыпала
На поля – озерушки
Белый пух да перышки.
* * *
Проходила – грохотала,
Стрелы на землю метала.
Нам казалось, шла с бедой,
Оказалось, шла с водой.
Подошла и пролилась,
Вдоволь пашня напилась.
Дождь прошел, а я осталась
На дорожке во дворе.
Воробьи во мне купались
На потеху детворе.
Но до завтрашнего дня
Солнце высушит меня.
* * *
Ледяной виноград
Летом падает в сад.
Но никто его не любит,
И никто ему не рад:
Он цветы и фрукты губит.
Называется он…
Задачи:
– формировать умение выделять в стихотворении признаки природного явления, называть их, используя стихотворный текст;
– интерес к поэзии, устному народному творчеству;
– развивать чувство ритма, языка.
Задание
● Воспитатель предлагает детям превратиться в героев стихотворения, а сам выступает в роли дождя. Разыгрывается сюжет стихотворения. Можно предложить маленьким детям выучить первое четверостишие.
Задание
● Воспитатель предлагает поиграть в подвижную игру. На слова «Светит солнышко» – дети свободно гуляют, а на слова стихотворения «укрываются» воображаемыми плащами и бегут под крышу.
Вопросы
● Где вы видели капельки воды?
● Что эти капельки делали: прыгали, как в стихотворении, бежали, лежали?
● Попадали вам капельки на одежду?
Вопросы
● Какие добрые дела сделал дождик в стихотворении?
● Почему растениям и животным без дождя летом плохо?
Вопросы
● Вспомните, что делал дождик в стихотворении?
● Каким описывает поэт дождик?
● Какой дождь называют слепым?
● Какой дождь называют проливным? Грибным? Грозовым?
● Когда о дожде можно сказать, что он обложной?
Вопросы
● Какие бывают дожди? Чем они отличаются?
● Как можно назвать дождик с солнцем?
● Как можно назвать дождик с радугой?
Вопросы
● Кому помогла капелька дождя в стихотворении?
● Кому еще очень нужен летний дождь?
Вопросы
● Как вы понимаете выражение «дождик, дождик, посильней рассыпайся жемчугами»?
● С какими просьбами обращается поэт к дождику?
● Как вы понимаете слово «шибче»?
● Почему всем нужен дождик?
Вопросы
● Что описывает в своем стихотворении поэт?
● Почему дети любят летний дождик?
● Почему поэт использует выражение «поливалкою колючей промочил меня насквозь»?
Вопросы
● Что такое гром?
● Чего надо опасаться во время грозы? Какую пользу приносят грозы?
● Какие правила поведения во время грозы вы знаете?
Вопросы и задание
● Есть ли ноги у дождя? Как вы понимаете этот поэтический образ?
● Какие ноги у дождя, по мнению поэта?
● Почему ноги у дождя могут быть робкими?
● Покажите, какими могут быть ноги у дождя.
Вопросы
● Как описывает поэт картину природы после грозы?
● Что говорится о траве? Ветре? Кустах?
Вопросы и задания
● Какого цвета радуга?
● В каком порядке расположены цвета в радуге?
● Когда появляется радуга?
● Прочитайте потешку весело, выразительно.
● Нарисуйте радугу.
Задача: развивать чувство ритма, темпа, выразительности речи.
Вопросы и задание
● Какой по силе был дождик сначала?
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта
Оставить комментарий
Mkot1312 июль 21:17
