Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева
Книгу Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
173 0 06:45, 21-05-2019
ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android
Книга Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева читать онлайн бесплатно без регистрации
● Как маскируют дикие утки свои яйца?
● Почему яйца птиц могут иметь разную форму – круглую или заостренную?
● Какие правила поведения человека по отношению к яйцам, отложенным птицами, вы знаете?
● Почему яйца птиц нельзя брать в руки из гнезда?
● Что нового вы узнали из книги В. Бианки «Кто где живет»?
● Рассмотрите в энциклопедии о птицах яйца разных птиц и нарисуйте те, которые вам больше всего понравились.
Вопросы и задания:
● О каких птицах говорится в отрывке из рассказа В. Бианки?
● Что в названии этих птиц говорит об особенностях их носа? С какими предметами сравниваются носы этих птиц?
● С какими признаками предметов сравниваются носы некоторых из этих птиц?
● Почему мухолов-тонконос своим носом не может клевать зерно и раскалывать косточку?
● Почему дубонос это может делать?
● Чем отличается нос клеста-крестоноса? Что с его помощью он может делать?
● Почему для бекаса-долгоноса самым удобным является прямой и длинный нос?
● Как помогают прокормиться братьям-куликам их тонкие, как шило, носы?
● Почему у всех этих птиц носы разные?
● С особенностью строения носов каких птиц мы познакомились из первого отрывка из рассказа В. Бианки «Чей нос лучше»?
● О каких птицах говорится во втором отрывке рассказа?
● От каких слов произошли названия этих птиц?
● Почему для широконоса так важно иметь такой широкий нос?
● Как вы понимаете слово «щелокчить»?
● Почему пеликан может запасать рыбу впрок?
● Какую работу может выполнять дятел своим носом? Почему его называют лесным доктором?
● К каким птицам относится ястреб-крючконос?
● Для чего ему нужен такой нос?
● Если бы ястреб не унес мухолова, смог бы он выбрать самый лучший нос? Почему?
● Рассмотрите иллюстрации в книге В. Бианки и нарисуйте носы тех птиц, о которых мы читали сегодня.
● Выберите себе шапочки птиц из рассказа и разыграйте сценки.
Вопросы и задания
● По какому явлению в жизни рыб можно определить, что наступило лето?
● Чем питаются мирные рыбы?
● О каких мирных рыбах говорится в рассказе?
● Чем питаются хищные рыбы?
● О какой хищной рыбе говорится в рассказе?
● Кто из водных животных живет еще в пруду, озере, реке?
● Как ведут себя жители водоемов в жару?
● Какие изменения в жизни жителей водоемов происходят в июле?
● Нарисуйте жителей водоемов.
● Расскажите о том, как ваши папы или дедушки ловили рыбу.
Вопросы и задание
● Почему охотник испугался?
● Что могло бы случиться, если бы охотник не успел влезть на дерево?
● Почему медвежата не хотели купаться?
● Как медведица воспитывала своих малышей?
● Почему медвежата после купания остались довольны?
● Чем закончилась история?
● Разыграйте сценку «Купание медвежат».
Задачи:
– дать знания об особенностях жизни растений в летний период (вторая младшая группа: по 2–3 вида травянистых растений и деревьев, 1–2 вида кустарников; средняя группа: 3–4 вида деревьев, 1–3 вида кустарников, 1–2 вида лесных ягод, 2–4 вида грибов, в том числе и мухомор, 5–6 видов овощей и фруктов; старшая группа: 6–7 видов деревьев, 3–4 вида кустарников, 6–8 видов овощей, 4–5 видов плодово-ягодных культур, 2 вида злаков, 3–4 вида грибов);
– развивать произвольное внимание, память, воображение, умение правильно отвечать на вопросы воспитателя, используя полученные знания;
– формировать интерес к жизни растений, бережное к ним отношение.
Вопросы
● Когда цветет липа?
● Почему липу называют лучшим медоносом среди деревьев?
● Кто собирает нектар с цветков липы?
● Как выглядят семена липы?
● Как называется липовый мед?
● Почему говорят, что липа человека обувает, кормит, поит?
● Что вырезают из липовой древесины?
● Что готовят люди из липового цвета?
Вопросы
● В каком месяце лета зацветают липы?
● По величине листа какие бывают липы?
● Какую пользу приносят липы в городе?
● Какими словами автор описывает липовый мед?
Вопросы и задание
● Почему липу называют медоносной?
● В каком месяце лета цветет липа? (В июле.)
● Почему липа в жаркий день может закрыть от зноя не одного человека? (У нее большая, раскидистая крона.)
● Почему липа может укрыть от дождя? (У нее густая листва.)
● Почему липку надо беречь?
● Выберите из предложенных очертаний крон деревьев липу, нарисуйте листья и цветки.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта
Оставить комментарий
Mkot1312 июль 21:17
