» » » Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева

Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева

Книгу Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!

171 0 06:45, 21-05-2019
Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева
21 май 2019
Автор: Елена Алябьева Жанр: Книги / Домашняя Год публикации: 2016 Добавить книгу Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева в приложение ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android Добавить книгу Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева в приложение Добавляйте книги в android приложение “Bukvateka” прямо с сайта и читайте offline. Cкачать на телефон книгу Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева в приложение "Bukvateka" бесплатно. ᐅ Смотрите видео инструкцию
0 0

Книга Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева читать онлайн бесплатно без регистрации

В книге представлено содержание образовательной работы с детьми смешанной (разновозрастной) группе ДОО в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной. Книга предназначена для старших воспитателей, воспитателей, студента дошкольного факультета педагогических средних и высших учебных заведений.
1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 72
Перейти на страницу:

Сравнение состояния одинаковых растений на солнечных и теневых участках

Задачи:

– развивать операцию сравнения;

– формировать умение видеть и выделять сравнительные признаки, связанные со значением солнца в жизни растений.

Вопросы и задания

Где растениям жить лучше – в тени, полутени или на солнце?

● Одинакова ли потребность всех растений в солнце?

● Сравните особенности роста и развития одного и того же растения, растущего в полной тени и на солнечном месте; растения, которое поливают и не поливают на солнечном месте. Сделайте выводы о значении солнца в жизни растений.

Сравнение длины дня в разные месяцы лета через календарь, наблюдения в течение лета

Задача: формировать знания об изменении длительности дня в течение сезона.

Рассматривание особенностей одежды детей в теплую и жаркую погоду

Задача: формировать умение соотносить природные явления и изменения в жизни человека.

Вопросы

Чем отличается одежда людей в теплую и жаркую погоду?

● Почему в жаркую погоду нужно обязательно надевать головной убор?

● Почему в жаркую погоду нельзя находиться под солнцем без майки или легкой рубашки?

● Что может случиться с человеком, если он будет долго лежать без одежды под жарким солнцем?

Изготовление макета Солнца и Земли

Задача: через практическую деятельности формировать наглядное представление о планетах и их значении.

Вопросы

Что больше – Земля или Солнце?

● Что представляет собой Солнце?

● Почему на Солнце нельзя жить?

● Как вы думаете, что произойдет, если Солнце потухнет?

Рассматривание рисунков по правилам ОБЖ

Задачи:

– формировать осознанное отношение к сохранению собственного здоровья;

– развивать внимание, речь.

Дидактическая игра «Солнце хорошо и плохо для растений, животных, человека»

Задачи:

– формировать умение видеть и выделять положительное и отрицательное значение природного явления;

– учить сравнивать, делать выводы.

Исполнение песни «Есть у солнышка друзья» (муз. Е. Тиличеевой, сл. Е. Каргановой)

Задача: развивать певческие умения.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Задача: развивать ориентировку в пространстве, внимание, быстроту реакции.

* * *

Младшие дети после слов воспитателя «Солнышко вышло» свободно гуляют, бегают по площадке, а после слов «Дождик начинается» – убегают в домики-обручи или нарисованные на земле круги. Старшим детям можно усложнить задание, употребляя разнообразные условные фразы воспитателя, например: «Солнце и растения», «Солнце и река», «Солнце и лес» и т. п., после которых дети не просто двигаются по площадке, а изображают действия, связанные с заданной темой лета (показывают, как растут и распускаются растения; дети купаются и загорают; в лесу собирают ягоды и грибы и т. п.). Кругов-домиков по количеству на один меньше, чем детей. Проигрывают те, которые неправильно изображают тему и не успевают убежать в домик.

Дидактическое упражнение «Закончи фразу»

Задачи:

– развивать глагольный словарь, внимание;

– активизировать знания о природном явлении.

● Рано утром солнце на небосклоне… (встает, восходит).

Вечером солнце за горизонт… (заходит).

В пустыне раскаленное солнце… (палит, жжет).

Летом солнце все растения… (согревает).

Летом люди под солнцем на пляже… (загорают).

Когда человек долго лежит под солнцем, он может… (обгореть).

Солнце свои лучи на землю… (посылает).

Дети летнему солнышку… (радуются).

В солнечный день все предметы тень… (отбрасывают).

Вода на солнце… (нагревается).

Асфальт от жаркого солнца… (плавится).

Мокрая одежда под солнцем… (высыхает).

Зеркалом можно солнечные зайчики… (пускать).

Дидактическое упражнение «Найди родственные слова»

Задачи:

– формировать умение находить однокоренные слова, выделяя в них общий корень;

– закреплять знания о природных явлениях;

– развивать внимание и память.

Солнечный денек
Нынче солнышко печет,Речка нас к себе зовет.На пригорке – солнцепек,Сядем лучше на лужок.Солнечный денек хорош!Мимо леса не пройдешь.Земляничку соберем,А потом домой пойдем.Солнцу надо отдыхать,Вместе с ним пойдем мы спать.
Е. Алябьева
Отражение наблюдений в рисунках на листе, асфальте, земле

Задачи:

– развивать изобразительные умения;

– закреплять знания о природном явлении.

Чтение и драматизация сказки К. Чуковского «Краденое солнце»

Задачи:

– уточнять значение солнца для жизни животных;

– развивать выразительность речи, пантомимики.

Чтение и разучивание стихотворений, потешек, примет{ Источники: [13; 17; 60–62].}

Задачи:

– учить выделять признаки природного явления;

– развивать выразительность речи, чувство ритма.

Потешка «Солнышко, солнышко» (3–4 года)

Задача: читать потешку выразительно, хором обращаясь к солнышку.

Армянская песенка «Где ночует солнце» (3–4 года)

Задача: разыгрывать по ролям укладывание солнышка спать.

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 72
Перейти на страницу:
  1. Жалоба
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта


Соблазны французского двора - Елена Арсеньева Соблазны французского двора - Елена Арсеньева

Новые отзывы

  1. Mkot13 Mkot1312 июль 21:17 Отличная детская книга!... Гейман Нил - Коралина
  2. Максим Максим28 март 22:54 Книга очень интересная, сюжет динамичный. Автор почти всегда пишет хорошо, без соплей как у некоторых "фантастов". При чтении... Битва за реальность - Алекс Орлов
  3. Onyx Onyx09 август 16:50 Эта книга не о том, что происходило на самом деле, а о том, что США выдавало за правду для своего оправдания! В общем, не тратьте... Перевороты. Как США свергают неугодные режимы - Стивен Кинцер
Все комметарии
Новинки бесплатной онлайн библиотеки