» » » Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон

Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон

Книгу Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!

240 0 06:33, 21-05-2019
Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон
21 май 2019
Автор: Альфи Кон Жанр: Книги / Психология Год публикации: 2017 Добавить книгу Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон в приложение ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android Добавить книгу Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон в приложение Добавляйте книги в android приложение “Bukvateka” прямо с сайта и читайте offline. Cкачать на телефон книгу Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон в приложение "Bukvateka" бесплатно. ᐅ Смотрите видео инструкцию
0 0

Книга Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками - Альфи Кон читать онлайн бесплатно без регистрации

Альфи Кон, известный психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и подчиненными, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.Эта книга обязательна к прочтению для родителей, преподавателей и руководителей.На русском языке публикуется впервые.
1 ... 153 154 155 156 157 158 159 160 161 ... 165
Перейти на страницу:

Karasek, Robert A., Tores Theorell, Joseph E. Schwartz, Peter L. Schnall, Carl F. Pieper, and John L. Michela. “Job Characteristics in Relation to the Prevalence of Myocardial Infarction in the US Health Examination Survey (HES) and the Health and Nutrition Examination Survey (HANES).” American Journal of Public Health 78 (1988): 910–916.

Karen, Robert. “Shame.” Atlantic Monthly, February 1992: 40–70.

Karniol, Rachel, and Michael Ross. “The Effect of Performance-Relevant and Performance-Irrelevant Rewards on Children’s Intrinsic Motivation.” Child Development 48 (1977): 482–487.

Kasser, Tim, and Richard M. Ryan. “A Dark Side of the American Dream: Correlates of Financial Success as a Central life Aspiration.” Journal of Personality and Social Psychology 65 (1993): 410–422.

Kast, Audrey, and Kathleen Connor. “Sex and Age Differences in Response to Informational and Controlling Feedback.” Personality and Social Psychology Bulletin 14 (1988): 514–523.

Katz, Lilian G. “Mothering and Teaching – Some Significant Distinctions.” In Current Topics in Early Childhood Education, vol. 3, edited by Lilian G. Katz. Norwood, N.J.: Ablex, 1980.

Katz, Lilian G. “The Disposition to Learn.” Principal, May 1988: 14–17.

Kazdin, Alan E. “The Rich Rewards of Rewards.” Psychology Today, November 1976: 98, 101–102, 105, 114.

Kazdin, Alan E. “The Token Economy: A Decade Later.” Journal of Applied Behavior Analysis 15 (1982): 431–445.

Kazdin, Alan E., and Richard R. Bootzin. “The Token Economy: An Evaluative Review.” Journal of Applied Behavior Analysis 5 (1972): 343–372.

Kearney, William J. “Pay for Performance? Not Always.” MSU Business Topics (Michigan State University) 27 (1979): 5–16.

Keller, John M. “Development and Use of the ARCS Model of Instructional Design.” Journal of Instructional Development 10 (1987): 2–10.

Kelly, F. Donald, and John G. Daniels. “The Effects of Praise versus Encouragement on Children’s Perceptions of Teachers.” Individual Psychology 53 (1997): 331–341.

Kelman, Anna. “Choices for Children.” Young Children, March 1990: 42–45.

Kirsch, Irving. “The Politics of Reinforcement.” Psychotherapy: Theory, Research, and Practice 11 (1974): 311–316.

Kirschenbaum, Howard, Rodney W. Napier, and Sidney B. Simon. Wad-Ja-Get? The Grading Game in American Education. New York: Hart, 1971.

Kistner, Janet A. “Attentional Deficits of Learning-Disabled Children: Effects of Rewards and Practice.” Journal of Abnormal Child Psychology 13 (1985): 19–31.

Knitzer, Jane, Zina Steinberg, and Brahm Fleisch. At the Schoolhouse Door. An Examination of Programs and Policies for Children with Behavioral and Emotional Problems. New York: Bank Street College of Education, 1990.

Kobasa, Suzanne C. “Stressful Life Events, Personality, and Health: An Inquiry into Hardiness.” Journal of Personality and Social Psychology 37 (1979): 1–10.

Koestler, Arthur. The Act of Creation. New York: Dell, 1967.

Koestner, Richard, Richard M. Ryan, Frank Bernieri, and Kathleen Holt. “Setting Limits on Children’s Behavior: The Differential Effects of Controlling vs. Informational Styles on Intrinsic Motivation and Creativity.” Journal of Personality 52 (1984): 233–248.

Koestner, Richard, Miron Zuckerman, and Julia Koestner. “Praise, Involvement, and Intrinsic Motivation.” Journal of Personality and Social Psychology 53 (1987): 383–390.

Koestner, Richard, Miron Zuckerman, and Julia Koestner. “ Attributional Focus of Praise and Children’s Intrinsic Motivation: The Moderating Role of Gender.” Personality and Social Psychology Bulletin 15 (1989): 61–72.

Koestner, Richard, Miron Zuckerman, and Jennifer Olsson. “Attributional Style, Comparison Focus of Praise, and Intrinsic Motivation.” Journal of Research in Personality 24 (1990): 87–100.

Kohn, Alfie. The Brighter Side of Human Nature: Altruism and Empathy in Everyday Life. New York: Basic Books, 1990a.

Kohn, Alfie. You Know What They Say…: The Truth About Popular Beliefs. New York: HarperCollins, 1990b.

Kohn, Alfie. “The ABC’s of Caring.” Teacher Magazine, January 1990c: 52–58.

Kohn, Alfie. “Group Grade Grubbing Versus Cooperative Learning.” Educational Leadership, February 1991a: 83–87.

Kohn, Alfie. “Caring Kids: The Role of the Schools.” Phi Delta Kappan, March 1991b: 496–506.

Kohn, Alfie. No Contest: The Case Against Competition. Rev. ed. Boston: Houghton Mifflin, 1992a.

Kohn, Alfie. “Resistance to Cooperative Learning: Making Sense of Its Deletion and Dilution.” Journal of Education 174 (1992b): 34–52.

Kohn, Alfie. “Turning Learning into a Business: Concerns about ‘Quality Management’ at School.” Educational Leadership, September 1993: 58–61.

Kohn, Alfie. “By All Available Means: Cameron and Pierce’s Defense of Extrinsic Motivators.” Review of Educational Research 66 (1996): 1–4.

Kohn, Alfie. “In Pursuit of Affluence, at a High Price.” New York Times, 2 February 1999a.

Kohn, Alfie. The Schools Our Children Deserve: Moving Beyond Traditional Classrooms and “Tougher Standards.” Boston: Houghton Mifflin, 1999b.

Kolata, Gina. “They Should Give a Prize for Ambition.” New York Times, 12 October 1997: 4,6.

Kovach, Kenneth A. “What Motivates Employees? Workers and Supervisors Give Different Answers.” Business Horizons, September-October 1987: 58–65.

Kramer, F. Matthew, Robert W. Jeffery, Mary Kaye Snell, and Jean L. Forster. “Maintenance of Successful Weight Loss over One Year: Effects of Financial Contracts for Weight Maintenance or Participation in Skills Training.” Behavior Therapy 17 (1986): 295–301.

Kruglanski, Arie W. “Endogenous Attribution and Intrinsic Motivation.” In The Hidden Costs of Rewards: New Perspectives on the Psychology of Human Motivation, edited by Mark R. Lepper and David Greene. Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1978a.

Kruglanski, Arie W., Sarah Alon, and Tirtzah Lewis. “Retrospective Misattribution and Task Enjoyment.” Journal of Experimental Social Psychology 8 (1972): 493–501.

Kruglanski, Arie W., Irith Friedman, and Gabriella Zeevi. “The Effects of Extrinsic Incentive on Some Qualitative Aspects of Task Performance.” Journal of Personality 39 (1971): 606–617.

Kunda, Ziva, and Shalom H. Schwartz. “Undermining Intrinsic Moral Motivation: External Reward and Self-Presentation.” Journal of Personality and Social Psychology 45 (1983): 763–771.

1 ... 153 154 155 156 157 158 159 160 161 ... 165
Перейти на страницу:
  1. Жалоба
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта


Комдив - Михаил Нестеров Комдив - Михаил Нестеров

Новые отзывы

  1. Mkot13 Mkot1312 июль 21:17 Отличная детская книга!... Гейман Нил - Коралина
  2. Максим Максим28 март 22:54 Книга очень интересная, сюжет динамичный. Автор почти всегда пишет хорошо, без соплей как у некоторых "фантастов". При чтении... Битва за реальность - Алекс Орлов
  3. Onyx Onyx09 август 16:50 Эта книга не о том, что происходило на самом деле, а о том, что США выдавало за правду для своего оправдания! В общем, не тратьте... Перевороты. Как США свергают неугодные режимы - Стивен Кинцер
Все комметарии
Новинки бесплатной онлайн библиотеки