На линии огня. Искусство отвечать на провокационные вопросы - Сергей Кузин

Для начала – к определению самого слова «вопрос». Вот что нам говорят на эту тему разные источники:

Википедия:

Вопрос – это форма мысли, выраженная в языке предложением, которое произносят или пишут, когда хотят что-нибудь спросить, т. е. получить интересующую информацию.

Словарь С. Ожегова:

Вопрос – это обращение, направленное на получение каких-нибудь сведений, требующее ответа.

Логический словарь:

Вопрос – это предложение, выражающее недостаток информации о каком-либо объекте, обладающее особой формой и требующее ответа, объяснения.

В этих определениях много общего, не так ли? Все они говорят о недостатке информации. Но всегда ли вопрос задается только из соображений получения недостающей информации? Можно ли сказать, что представитель партии ЛДПР, задавая вопрос Михаилу Прохорову в передаче «Поединок», страдал от незнания чего-то и своим вопросом хотел восполнить это незнание? Судите сами:

«…Вы всерьез думаете, что кто-то, кроме вас, верит, что ваши миллиарды честно заработаны?.. Вам во лжи жить не надоело?!..»[28]

Согласитесь, эти вопросы – как и большинство задаваемых в передаче «Поединок», – слабо соответствуют формальному определению слова «вопрос». И такие примеры окружают нас повсеместно. Спрашивается, за какими сведениями обращается девушка, оказавшись наедине со своим парнем в тот момент, когда родители уехали на дачу:

«Что ты делаешь?!» – восклицает она, краснея и с трудом переводя дыхание. Хочет ли она подробных объяснений? Что будет, если ее друг воспримет вопрос серьезно? Скорее всего он получит еще один вопрос не из словаря: «Ты что, дурак?!» Что бы он ни делал, рано или поздно она у него спросит: «Что ты наделал?!» Но и тогда вопрос вообще не будет соответствовать никаким определениям. Что это значит? Это значит, что формальные определения указывают на некий «идеальный» случай. Иногда вопрос действительно выражает недостаток информации в голове задающего и используется как средство получения этой информации из головы отвечающего. В жизни это происходит, например, когда:

• прилежный студент задает вопрос профессору на тему его лекции;

• хорошо знакомый врач проводит интервью со своим пациентом;

• профессиональный коуч работает с клиентом.

Во всех этих ситуациях студент, врач, коуч – это слушатели. Они – реципиенты. Они – «уши». А их язык – лишь средство получения «пищи для… ушей». И они хотят качественной пищи, а не какой-нибудь «лапши», поэтому стараются грамотно формулировать свои вопросы. Если у них получается, то их собеседникам легко давать ответы.

Важный фактор – степень значимости ситуации и степень дискомфорта, которую испытывает отвечающий. Любые вопросы воспринимаются легче, если их задает благожелательно настроенный интервьюер в благоприятной обстановке. Назовем такие «легкие» вопросы вопросами из «зеленой зоны». Очевидно, они приятны любому спикеру, как зеленый свет светофора любому водителю: дорога открыта, можно отвечать! Если говорить о ситуации публичного выступления, то идеальный «зеленый» вопрос обладает следующими свойствами: