Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей - Наталья Кулакова

На четвертом месяце жизни происходит дальнейшее развитие уже приобретенных способностей, малыш пытается «сообщать» о приятном и неприятном, малыш свободнее реагирует на впечатления, которые достигают его органов чувств: он лучше слышит, внимательнее следит за предметами, ему нравится все ощупывать, он старается схватить намеченный предмет и делает новые открытия об окружающем мире, проявляет любопытство к запахам и различает их. Интенсивно развивается его эмоциональная сфера: четвертый месяц – время появления первого смеха и первых слез.

Когда игрушка в руке, ребенок следит за ее движениями глазами и выражает удовлетворение, улыбаясь своей удаче. Как и раньше, собственные кулачки, пальчики или погремушка обязательно «дегустируются» на вкус. Под конец четвертого месяца малыш уже уверенно манипулирует своей головкой – он продолжительное время удерживает ее, лежа на животе. Многие дети переворачиваются со спины на живот и с живота на спину, лежа на животе, приподнимают на руках верхнюю часть туловища, а в положении на спине легко поднимают голову, касаясь, подбородком груди, чтобы «тщательнее» рассмотреть свои ступни. Кроме этого, малыш с готовностью крутит головкой во все стороны, следя за окружающим. Он обхватывает одной рукой другую, если ему вложить в одну руку игрушку, он пытается обхватить ее и другой ручкой.

Если его поставить вертикально с опорой для ступней, он может сгибать и разгибать ножки, будто бы приплясывая. Большинство детей очень любят такие занятия, особенно под ваше пение или музыку. Голос и музыка по-прежнему остаются источником для развития крохи. Петь колыбельные, танцевать с малышом на руках под быструю или медленную ритмичную музыку невероятно полезно.

Четвертый месяц характеризуется еще одним важным показателем правильного физического развития ребенка. Темпы роста грудной клетки опережают рост головы, и окружности их в этом возрасте равны. В дальнейшем у здорового ребенка окружность груди всегда будет больше.

Улыбка остается, как и в предыдущем месяце, основным проявлением удовлетворения и счастья. Она становится выражением любви ко всем, кто проявляет заботу и внимание к малышу. Ребенок может громко хохотать, если вы, играя, пощекочете его. Кроха поворачивается в сторону вашего ласкового голоса, во время кормления он руками прикасается к груди матери или бутылочке с питьем– это исследование и игра. Ему все интересно: он с удовольствием ощупывает свои ручки, ножки, одежду, одеяло, игрушки и лицо взрослого.

Малыш прислушивается ко всем звукам, даже негромким, но максимум удовлетворения получает от звуков издаваемых им самим. Он повторяет «удачную» их комбинацию снова и снова, будто стараясь запомнить собственное вокальное произведение.

Как уже было сказано, в этом месяце на первом плане эмоциональное развитие крохи, комплекс оживления ребенка и усилившиеся вокализации направлены на привлечение внимания: малыш хочет общаться. Он знает свое имя, может эмоционально реагировать на обращенные к нему ласковые слова. Ребенку постоянно, когда он бодрствует, хочется видеть лицо матери. Если взрослый надолго исчезает из поля его зрения, малышом овладевает беспокойство. По всей вероятности, возникает нарушение «обратной связи», или, как говорят ученые, нарастает «тревога распада» в системе «мать и дитя».