Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко
Книгу Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
342 0 06:44, 21-05-2019
ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android
Книга Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко читать онлайн бесплатно без регистрации
● Какая это машина?
● Как вы догадались?
● Для чего нужны такие машины?
● Какие водители должны управлять такими машинами?
Автомобиль с красной полосой и красным крестом немедленно выезжает по указанному адресу на помощь больному. Мигающий маячок и воющая сирена словно говорят остальному транспорту и пешеходам: «Пропустите нас, пожалуйста, мы очень спешим!»
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке.
Цели:
– добиваться выполнения задания общими усилиями;
– воспитывать взаимопомощь.
Подвижные игры
«Перелет птиц», «Не попадись».
Цели:
– упражнять в беге в разных направлениях;
– развивать медленный и быстрый бег.
Индивидуальная работа
Метание мяча вдаль.
Цель: закреплять навыки метания мяча вдаль правой и левой рукой.
Наблюдение за ивой
Цель: продолжать знакомство с кустарниками и деревьями нашей местности, их разновидностями.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Ива – куст или дерево? Почему?
● Как выглядит ива?
● Какую почву любит?
● Какие есть разновидности ивы?
● Что дает ива людям?
● Что происходит с ивой осенью?
У ивы гладкий серебристый ствол, гибкие ветви, украшенные узкими, продолговатыми листьями. Дерево любит влажную почву и растет по берегам рек, озер и ручьев. У ивы много разновидностей: ветла – белая серебристая ива, и краснотал, и ракита, и лоза. Издавна люди ценят иву за ранний целебный ивовый мед, за цветы, из которых готовят лекарства для лечения ран и нарывов, да за гибкие ивовые ветви – прекрасный материал для плетения корзин и коробов. Осенью ивушка роняет золотые листья в темную воду, и они, словно маленькие кораблики, плывут вниз по течению.
Трудовая деятельность
Обрезание поломанных веток секатором вместе с воспитателем.
Цель: учить пользоваться секатором, убирать только ненужные ветки.
Подвижные игры
«Краски», «Догони пару».
Цели:
– учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу воспитателя, быть внимательным;
– упражнять в беге в нужном направлении до определенного места.
Индивидуальная работа
Игровые упражнения с короткой скакалкой.
Цель: учить прыгать через скакалку, вращая ее вперед и назад.
Наблюдение за сезонными изменениями
Цели:
– формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает);
– учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадки, рассказывает о приметах.
● Текло, текло и под стекло легло. (Вода.)
● Без рук, без ног, а в избу лезет. (Мороз.)
● Декабрь год кончает – зиму начинает.
● Теплая зима к холодному лету.
● Солнце летом греет, а зимой морозит.
Белая, холодная пришла на землю зима. Утонул в снегу лес. С наступлением зимы стало еще холоднее, чем осенью. Небо почти всегда покрыто облаками. Идет не дождь, а снег. Снег покрыл землю, крыши домов, ветки деревьев. Ручьи, буйные реки, озера сковал лед. Чем больше снега выпадет на землю, тем лучше будут расти растения. Снег защищает их от мороза. День становится короче, а ночь длиннее.
Воспитатель задает детям вопросы.
● За каким месяцем идет декабрь?
● К какому времени года относится ноябрь?
● Как изменился общий вид участка по сравнению с осенью?
● Зачем засыпают корни деревьев снегом?
● Как одеваются люди зимой и осенью?
Трудовая деятельность
Засыпка корней деревьев снегом.
Цель: воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.
Подвижные игры
«Попади в обруч», «Парный бег».
Цель: продолжать учить бегать парами, кидать снежки в цель.
Индивидуальная работа
Упражнения на скольжение.
Цель: учить с разбега скользить по ледяным дорожкам.
Наблюдение за птицами зимой
Цель:
– формировать представление о жизни птиц зимой;
– воспитывать желание заботиться о птицах, выделяя признаки живого.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Каких птиц вы видите зимой около своего дома?
● Почему они прилетают к жилью человека?
● Зачем люди зимой устраивают кормушки для птиц?
● Почему зимующих птиц надо подкармливать?
● Много ли птиц прилетает к нашим кормушкам?
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта
Оставить комментарий
Mkot1312 июль 21:17
