Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко
Книгу Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
343 0 06:44, 21-05-2019
ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android
Книга Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко читать онлайн бесплатно без регистрации
Развитие движений.
Цель: упражнять в беге на скорость, совершенствовать технику прыжка в длину с места.
Наблюдение за воробьем
Цели:
– продолжать закреплять, уточнять и систематизировать знания детей о знакомой птице – воробье;
– обогащать словарный запас художественным словом о воробье;
– активизировать внимание и память;
– учить видеть изменения в поведении птиц с приходом весны.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Какие изменения произошли в жизни воробья с приходом весны?
● Где любят жить воробьи – в лесу или по соседству с человеком? Почему?
● Кого боятся воробьи?
● Чем они питаются весной?
● Как люди должны заботиться о птицах?
Трудовая деятельность
Расчистка грядок на огороде от старых сорняков.
Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.
Подвижные игры
«Перелет птиц».
Цели:
– учить бегать по всей площадке, не стоять у стенки, влезать на свободное место, уступая друг другу; слезать до конца, не спрыгивая;
– развивать ловкость, внимательность.
«Мыши в кладовой».
Цель: тренировать в пролезании под дугу или веревку.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении.
Наблюдение за ивой
Цели:
– знакомить с особенностями деревьев в весеннее время (в каком состоянии они находятся);
– обращать внимание на деревья, пробуждающиеся самыми первыми.
Ход наблюдения
В марте – апреле появились на ивовых ветках пухлые почки, сбросила она с них колпачки, и сережки стали ярко-желтыми, похожими на цыплят. Цветки прикрыты пушистыми волосками, защищающими нектаринки от дождя и холода. Шмели летят к ивам собирать медовый нектар. Иву остролистую в народе называют вербой.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке.
Цель: воспитывать желание трудиться сообща.
Подвижные игры
«Гуси-гуси», «Перенеси предметы».
Цели:
– учить по сигналу быстро бегать и переносить предметы по одному;
– развивать точность, быстроту, ловкость.
Индивидуальная работа
Упражнение с мячом.
Цель: закреплять умение бросать мяч вверх и ловить двумя руками.
Наблюдение за работой дворника
Цели:
– активизировать познавательную деятельность;
– развивать умение видеть целесообразность трудовых действий;
– учить оценивать результаты труда.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Кто обрезает деревья?
● Какие ветки он обрезает и чем? (Специальными ножницами – секатором.)
● С какой целью обрезают ветки у деревьев и кустарников? (Придать форму, освободить от лишних или больных веток.)
● Почему профессия называется – дворник?
Трудовая деятельность
Уборка обрезанных дворником веток в определенное место.
Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.
Подвижные игры
«Ворона и воробей».
Цель: продолжать учить детей действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.
«Беги к флажку».
Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: закреплять навыки метания предметов на дальность.
Наблюдение за легковым автомобилем
Цели:
– продолжать различать автомобили по их назначению, сравнивать с другими видами транспорта;
– развивать наблюдательность;
– воспитывать положительное отношение к людям труда.
Ход наблюдения
Воспитатель проводит наблюдение за автомобилями, движущимися по улице, предлагает детям вспомнить, какой это вид транспорта, задает вопросы.
● Почему он так называется?
● Какие вы видите автомобили?
● Какие автомобили перевозят людей?
● Чем отличается автобус от легковой машины?
● Что у них общего?
● Кто водит машину?
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке, погрузка прошлогодних листьев на носилки.
Цели:
– приучать поддерживать порядок на участке;
– воспитывать желание помогать другим.
Подвижные игры
«Не замочи ног», «Извилистая тропинка».
Цель: учить перепрыгивать через препятствия и приземляться на обе ноги.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта
Оставить комментарий
Mkot1312 июль 21:17
