» » » Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт

Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт

Книгу Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!

295 0 01:27, 26-05-2019
Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт
26 май 2019
Автор: Ричард Нисбетт Жанр: Книги / Психология Год публикации: 2018 Добавить книгу Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт в приложение ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android Добавить книгу Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт в приложение Добавляйте книги в android приложение “Bukvateka” прямо с сайта и читайте offline. Cкачать на телефон книгу Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт в приложение "Bukvateka" бесплатно. ᐅ Смотрите видео инструкцию
0 0

Книга Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций - Ричард Нисбетт читать онлайн бесплатно без регистрации

Умнее ли мы, чем наши бабушки и дедушки, и если да, то в чем именно? Можно ли сравнивать умственные способности у африканских аборигенов и у представителей западной цивилизации? В чем несовершенство существующих систем оценки интеллекта, и делает ли нас умнее школа? На эти и множество других вопросов отвечает Ричард Нисбетт, один из самых выдающихся современных социальных психологов. Анализируя материалы исследований, статистику приемных семей, результаты школьных экспериментов, Нисбетт опровергает концепции генетической предопределенности интеллекта и показывает роль и возможности культурной среды и образования.
1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
Перейти на страницу:

Библиография

Aamodt, S., and Wang, S. (2007, November 8). Exercise on the brain. New York Times. Retrieved November 8, 2007, from http://www.nytimes.com/2007/ii/o8/opinion/o8aamodt. html? ref=opinion.

Adams, J., and Ward, R. H. (1973). Admixture studies and the detection of selection. Science, 180, 1137-1143.

Allington, R. L., and McGill-Franzen, A. (2003). Summer loss. Phi Delta Kappan, 85, 68-75.

Anderson, J. W., Johnstone, B. M., and Remley, D. T. (1999). Breast-feeding and cognitive development: A meta-analysis. American Journal of Clinical Nutrition, 70, 525-535.

Ankney, C. D. (1992). Sex differences in relative brain size: The mismeasure of woman, too. Intelligence, 16, 329-336.

Anonymous. (2003, September). Assessing the Ashkenazic IQ. La Griffe du Lion, 5(2). Retrieved April 1, 2008, from http://www.lagriffeduliOn.Ps.com/ashkenaz.htm.

Anonymous. (2007). A record pool leads to record results. Harvard University Gazette. Retrieved May 27, 2008, from http://www.news.harvard.edu/gazette/2007/o4.05/99-admissions. html.

Anonymous. (2008a). Berkeley student protest to keep Asian study courses. Sing Tao Daily. Retrieved May 27, 2008, from http://news.newamericamedia.org/news/view_article,html? article_id=75113eib7053b6dc2ice223i34d6e253ied.

Anonymous. (2008b). Jewish Turing Mathematics Prizes, Fields Medal and others. Israel Times. Retrieved May 28,2008, from http. 7/www.israel-times.com/people/science-technology-nobels/jewish-turing-mathematics-prizes-fields-medal-and-others/.

Armor, D. (1976). Analysis of the school preferred reading program in selected Los Angeles minority schools. (Report No. R-2007-LAUSD). Santa Monica, CA: RAND.

Aronson, J., Fried, C. B., and Good, C. (2002). Reducing stereotype threat and boosting academic achievement of African-American students: The role of conceptions of intelligence, journal of Experimental Social Psychology, 38, 113-125.

Aronson, J., and Steele, C. M. (2005). Stereotypes and the fragility of academic competence, motivation, and self-concept. In E. Elliot and C. Dweck (Eds.), Handbook of competence and motivation. New York: Guilford.

Библиография не полная — отсутствовали четыре страницы в исходном файле.

1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
Перейти на страницу:
  1. Жалоба
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта


Соблазны французского двора - Елена Арсеньева Соблазны французского двора - Елена Арсеньева

Новые отзывы

  1. Mkot13 Mkot1312 июль 21:17 Отличная детская книга!... Гейман Нил - Коралина
  2. Максим Максим28 март 22:54 Книга очень интересная, сюжет динамичный. Автор почти всегда пишет хорошо, без соплей как у некоторых "фантастов". При чтении... Битва за реальность - Алекс Орлов
  3. Onyx Onyx09 август 16:50 Эта книга не о том, что происходило на самом деле, а о том, что США выдавало за правду для своего оправдания! В общем, не тратьте... Перевороты. Как США свергают неугодные режимы - Стивен Кинцер
Все комметарии
Новинки бесплатной онлайн библиотеки