В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения - Росс В. Грин

– Я не люблю торопиться по утрам, – попыталась объяснить Шарлотта.

Дениз не совсем поняла ее ответ. Но она точно знала, что чтение мыслей – не обязательное условие для совместного решения проблем, поэтому прибегла к рефлективному слушанию.

– Ты не любишь торопиться по утрам. Я не понимаю, что ты имеешь в виду.

– Мне не нравится в спешке собирать одежду, принимать душ, завтракать и кормить собаку. Мне не хватает времени.

Дениз хотелось сказать, что времени было бы в избытке, если бы Шарлотта не отвлекалась на телевизор, но справилась с искушением. Вместо этого она снова прибегла к рефлективному слушанию.

– Значит, тебе не хватает времени.

– Да, и поэтому я иногда забываю покормить собаку.

– Потому что ты торопишься, и тебе слишком много всего нужно сделать.

– Да.

– А что еще мешает тебе вовремя собраться в школу и успеть на школьный автобус?

– Мне еще нравится, когда ты отвозишь меня на занятия. Тогда мы можем побыть вместе.

Это Дениз уже слышала.

– Да, я знаю, что тебе нравится общаться со мной, когда я отвожу тебя в школу утром.

– Потому что с нами нет мальчишек.

– Ага, потому что с нами нет мальчишек. И это особенно приятно.

– Да.

Дениз заметила, что нежность, которую она сейчас испытывала к дочери, резко контрастировала с ее ощущениями по утрам, когда та опаздывала. Она решила суммировать то, что они уже обсудили.

– Значит, одна из причин, почему тебе трудно собираться утром в школу, – это нехватка времени. А другая причина в том, что тебе нравится, когда я отвожу тебя на машине, потому что с нами нет мальчиков и нам приятно побыть вместе без них.

Шарлотта кивнула.

– Есть еще какие-то причины, которые мешают тебе вовремя собраться в школу и успеть на школьный автобус?

Шарлотта отрицательно покачала головой.

– Мы уже поговорили?

– А что? Ты уже хочешь закончить?

– Нет, я люблю с тобой разговаривать, мамочка.

– Ну хорошо, мы еще не закончили разговор. Нам все-таки нужно решить эту проблему. Видишь ли, меня беспокоит то, что утром мне надо очень многое успеть: каждому из вас приготовить завтрак и самой собраться на работу. Поэтому мне довольно трудно уследить за всем, что ты должна сделать. Понимаешь, что я хочу сказать?

Шарлотта прижала к себе свою тряпичную куклу.

– Прости меня, мамочка.

– Тебе не за что просить прощения, милая. Я просто подумала, что мы с тобой найдем способ решить эту проблему.

– Какую проблему?

– Понимаешь, тебе нужно многое сделать утром… и ты хочешь, чтобы мы с тобой общались без мальчиков… а мне утром нужно уследить за столькими вещами, что трудно уследить за тобой. У тебя есть какие-нибудь идеи?

Шарлотта задумалась.

– Ты не могла бы кормить Скиппера утром? А я буду кормить его вечером.

Дениз обдумала предложение.

– Это помогло бы разгрузить тебя перед школой?

– Да. И я могла бы кормить его вечером, когда обычно ты его кормишь. Потому что у меня по вечерам никаких дел нет.

– Это разумная идея, Шарлотта. Она мне нравится. Мы просто поменяемся временем, когда мы его кормим. А ты не забудешь кормить Скиппера вечером?

– Я могла бы его кормить, как только приду домой после детского центра. В это время он всегда голодный.

– Можем попробовать. Еще идеи есть?

– Я могла бы вставать на пятнадцать минут раньше, когда встаешь ты, – предложила Шарлотта. Она часто приходила к Дениз среди ночи и спала с ней до утра, поэтому хорошо знала, когда встает мать. – Тогда у меня будет больше времени. Все равно я просыпаюсь.

– Значит, ты будешь вставать вместе со мной?

– Угу. И, может быть, мне лучше принимать душ вечером, а не утром. Это тоже сэкономит время. И одежду я, наверное, буду готовить с вечера, чтобы не делать этого по утрам.

Дениз посмотрела на Шарлотту с некоторым изумлением. Ей часто приходило в голову, что ее дочь мудра не по годам.

– Отличные идеи, Шарлотта. Значит, ты будешь готовить одежду с вечера и принимать душ тоже вечером. А вставать будешь на пятнадцать минут раньше, вместе со мной, – Дениз прикинула, насколько такие планы реалистичны. – Думаю, все это может сработать.

– И, может быть, я могла бы завтракать перед телевизором, когда полностью соберусь в школу.

«Ох уж этот ужасный телевизор, – подумала Дениз. – Но, если Шарлотта будет все успевать, я, пожалуй, не стану возражать, чтобы она его включала за завтраком».

– Ну что ж, давай посмотрим, как это будет работать. Ты спускаешься вниз, я к этому времени уже приготовлю тебе завтрак, и, если ты будешь полностью собрана в школу, я разрешу тебе завтракать перед телевизором, так?

Шарлотта кивнула.

– Начнем действовать по плану с завтрашнего дня? – спросила Дениз.

– Давай.

– Да, и еще один момент, насчет которого мы пока ничего не решили.

Шарлотта вопросительно посмотрела на мать.

– То, что тебе нравится проводить время со мной вдвоем, – напомнила Дениз.

– А, ну да.

– Как нам решить эту проблему?

– Не знаю, – сказала Шарлотта.

– Понимаешь, мне сложно отвозить тебя в школу на машине, – начала объяснять Дениз. – Если я это делаю, мне трудно не опоздать на работу.

– А мы не сможем найти другое время только для нас двоих? – предложила Шарлотта.

Дениз быстро осознала, что уже и так разрывается от бесчисленных дел и обязанностей. Но малышке явно не хватало общения с ней, и она попыталась найти выход.

– Ну, мы бываем вместе, когда я отвожу тебя к отцу, – сказала Дениз. – Ты часто ходишь со мной в магазин за продуктами. И я каждый вечер укладываю тебя спать.

Шарлотта кивнула.

– Но я люблю тебя, мамочка.

– Значит, нам надо найти еще время, когда мы можем быть только вдвоем?

– Давай играть в куклы в твой выходной. Папа ведь не играет в них.

– Ты хочешь сказать, в те выходные, когда ты не бываешь у папы? Выделим время, чтобы вместе поиграть в куклы?

– Угу.

– Ты именно этим хотела бы заняться со мной?

– Да. Это интереснее, чем играть одной.

– Мне кажется, это очень хорошее занятие для нас с тобой. Попробуем найти время для этого в ближайшие выходные?

Шарлотта кивнула.

– Мы закончили разговор, мамочка?