От летчика-истребителя до генерала авиации. В годы войны и в мирное время. 1936–1979 - Николай Остроумов

Аналогичный вышеописанному пример взаимодействия штурмовиков с наземными войсками мне пришлось наблюдать в период Ясско-Кишиневской наступательной операции летом 1944 года.

Весьма поучительны, на мой взгляд, подготовка и организация боевых действий 3-го гвардейского штурмового авиационного Смоленского корпуса при прорыве обороны противника в Ясско-Кишиневской операции, которая закончилась окружением и сокрушительным разгромом крупнейшей группировки немецко-румынских войск.

До начала операции летный состав корпуса изучил по фотопланшетам и картам крупного масштаба рельеф местности и все оборонительные сооружения, расположенные в полосе прорыва. Ничто не ускользнуло от внимания авиаторов. Траншеи, позиции артиллерийских батарей, дзоты, противотанковые препятствия, резервы – все объекты ударов были изучены досконально. Затем состоялся облет района боевых действий и были приняты зачеты у каждого летчика.

Командиры дивизий, полков, эскадрилий, ведущие групп, офицеры штабов выезжали на передний край для изучения местности и укреплений противника, для определения наиболее выгодных в тактическом отношении подходов к целям. Во время рекогносцировки окончательно отрабатывалась плановая таблица взаимодействия и проводился розыгрыш действий авиации и наземных войск в первый день операции, то есть при прорыве обороны противника.

В ходе розыгрыша, в котором участвовали как общевойсковые, так и авиационные командиры, разбирались не только действия различных родов войск при прорыве, но и уточнялись способы целеуказания артиллерийскими разрывами для штурмовиков, действия танков совместно с пехотой по рубежам. Особое внимание уделялось изучению целей для штурмовиков, от уничтожения которых зависел успех наступления войск, а также сигналы взаимного опознавания штурмовиков, танков и пехоты. Специально предусматривалось усиление действий штурмовиков на участках, где артиллерия сменяла свои огневые позиции.

Характерно, что даже в боевой обстановке в каждой дивизии корпуса были подготовлены полигоны, на которых воспроизводились наиболее важные элементы обороны противника (артбатареи, траншеи, танки). Летчики наносили по ним штурмовые удары с тех высот и в таких боевых порядках, которые предполагалось использовать в бою. Одновременно шлифовались групповая слетанность и огневое взаимодействие в каждой группе штурмовиков с выполнением противоистребительного и противозенитного маневров, а также отрабатывалась тактика с учетом особенностей полетов в горной местности.

В заключение в каждой дивизии прошли летно-тактические учения, в ходе которых проверялось умение командиров полков и эскадрилий поражать цели на полигонах с самолета Ил-2. На учении с мотомеханизированными соединениями отработали все детали совместных действий.

Штабы подготовили специальные памятки для каждого командира подразделения, в которых указывались боевые порядки войск противника в обороне, демаскирующие признаки и конфигурация различных целей. Как показала практика боевых вылетов, такие памятки помогали быстрее находить цели и эффективнее поражать их.

Большое внимание уделялось управлению боевыми действиями авиации. Эти задачи решались на ряде учений и военных игр. Наиболее поучительным оказался метод проведения военной игры с элементами группового управления и последующим показом в воздухе боевых порядков и тактических приемов, применяемых на поле боя штурмовиками. Практически в 3-м авиакорпусе демонстрировались наиболее целесообразные способы ударов по танкам, колоннам пехоты, а также методика постановки дымовых завес.

Заблаговременно были подготовлены и группы офицеров авиационных штабов для работы на НП командиров общевойсковых соединений. С каждым из них детально отрабатывалось управление штурмовиками по радио, уточнялись цели в полосе прорыва, тщательно изучалась карта общей наземной обстановки, а также система целеуказания.