Супермышление - Барри Бьюзен
Книгу Супермышление - Барри Бьюзен читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
269 0 20:14, 14-05-2019
ЧИТАТЬ КНИГУ ОФЛАЙН в приложении android
Книга Супермышление - Барри Бьюзен читать онлайн бесплатно без регистрации
Как демонстрируют этот и другие случаи, интеллект-карта освобождает «необучаемый» мозг от семантических условностей, которые нередко усиливают проблемы человека в учебе, если такие имеют место, или даже создают их, когда изначально таковые на самом деле отсутствовали.
Преимущества преподавания с помощью интеллект-карт
1. Приковывают внимание аудитории, тем самым делая ее более восприимчивой и готовой к сотрудничеству.
2. Делают занятия и презентации более органичными, вдохновенными и доставляющими радость как учителю, так и учащимся.
3. Вместо того чтобы оставаться неизменным из года в год, лекционный материал на основе интеллект-карт является гибким и легко приспосабливаемым к меняющимся условиям. В наше время стремительных перемен и развития всех сфер жизни преподаватель должен с легкостью и без значительных затрат времени вносить коррективы в свои лекции.
4. Поскольку интеллект-карты иллюстрируют лишь непосредственно относящуюся к предмету лекции информацию, учащиеся лучше усваивают материал и добиваются более высоких результатов на экзаменах.
5. В отличие от линейного текста, интеллект-карты не только излагают факты, но и демонстрируют взаимоотношения между последними, тем самым обеспечивая более глубокое понимание предмета учащимися.
6. Физический объем лекционного материала преподавателя значительно уменьшается.
7. Интеллект-карты особенно полезны для детей с «неспособностью» того или иного рода к учебе, особенно это касается дислексии[6]. Освобождая ребенка из-под «тирании семантики», которая порой ответственна за 90 % проблемы, интеллект-карта дает ему возможность выражать свои мысли естественным, полным и быстрым способом.
Напутственные слова
Обсудив основные применения, которые находит интеллект-карта в отношении письменных работ и преподавания, нам необходимо рассмотреть ее применение в одной из наиболее важных сфер деятельности, входящих в состав учебного процесса, а именно аннотировании. В следующей главе вы подробно ознакомитесь с тем, как наилучшим образом использовать интеллект-карты при аннотировании книг, лекций, видео– и компьютерной информации.
ГЕНЕРАЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА
В главе 3 мы уже имели возможность убедиться в том, что линейное конспектирование/аннотирование является крайне неэффективным средством изложения и организации информации, полностью лишенным многих преимуществ, которые дарит нам метод интеллект-карт. В настоящей главе мы рассмотрим метод интеллект-карт применительно к извлечению информации из книг, лекций и других ее носителей.
Аннотирование книг с помощью интеллект-карты
Напомним, что процесс составления интеллект-карты при аннотировании книги состоит из двух основных этапов – подготовки и применения. В составе названных двух этапов выделяют восемь стадий. Стадии перечислены ниже, с указанием их приблизительной продолжительности. Интеллект-карта на тему метода МОИПИК, составленная Вандой Норт, содержит к тому же сводный план дня семейной учебы.
Подготовка
1. Просмотр – создание центрального образа интеллект-карты (10 минут).
2. Определение объема необходимого времени и объема текста, намечаемого для проработки (5 минут).
3. Составление интеллект-карты, посвященной имеющемуся у майндмапера багажу знаний по предмету (10 минут).
4. Определение собственно целей работы (5 минут).
Применение (объем затрачиваемого времени зависит от сложности материала)
5. Обзор – определение главных ветвей интеллект-карты.
6. Анонсное чтение – первый и второй уровни.
7. Обстоятельное чтение – дополнение интеллект-карты необходимыми деталями.
8. Ревизия – окончательная доработка интеллект-карты.
Подготовка
1. Просмотр (10 минут)
Перед тем как приниматься за чтение книги, важно потратить время на ее просмотр. Можно принять следующий порядок при просмотре книги. Помимо титульной страницы и возможных аннотаций на последней странице обложки или суперобложки, следует просмотреть оглавление, а затем пролистать книгу несколько раз, с тем чтобы получить общее о ней представление, «прочувствовать», насколько она интересна для вас, насколько содержательна или насколько отвечает вашим ожиданиям.
Затем возьмите большой лист бумаги или откройте специальный большеформатный блокнот для составления интеллект-карт[7], и нарисуйте центральный образ, ассоциируемый у вас с тематикой или названием книги. Если вам понравилась иллюстрация на обложке или в ином месте в книге, можете использовать ее. Если к этому моменту у вас уже созрела мысль о том, каковы главные ветви по отношению к созданному центральному образу, можете добавить и их. Нередко они будут соответствовать названиям главных разделов или глав книги или сути конкретных вопросов, на которые вы собираетесь найти ответы с помощью данной книги.
Начиная составление своей интеллект-карты на такой ранней стадии, вы обеспечиваете себе то преимущество, что задаете точку опоры для своих интеллектуальных сил, базовую структуру, в рамках которой будете сводить вместе информацию, извлекаемую по мере чтения книги.
2. Определение объема необходимого времени и объема текста, намечаемого для проработки (5 минут)
Памятуя о целях, которые вы перед собой ставите, и оценивая уровень сложности книги, а также объем знаний по предмету, уже имеющихся у вас, решите вопрос о суммарном количестве времени, которое вы собираетесь потратить на изучение всей книги, а также о продолжительности отдельных занятий (и объемах текста, которые предполагаете проработать на каждом занятии).
3. Составление интеллект-карты, посвященной имеющемуся у майндмапера багажу знаний по предмету (10 минут)
Теперь целиком отвлекитесь от книги и своей предыдущей интеллект-карты, возьмите чистый лист бумаги и с максимальной быстротой выполните упражнение на «извержение» ассоциаций, составив в ходе этого интеллект-карту, включающую все, что вам известно о предмете книги, к работе с которой вы приступили. Сюда может войти информация, приобретенная в ходе первоначального просмотра книги, а также любая общая или конкретная информация, которую вы приобрели за всю жизнь в отношении предмета рассматриваемой книги.
Большинство людей оказываются приятно удивлены, когда осознают, что способны сказать о предмете учебного интереса больше, чем им ранее казалось. Указанное упражнение весьма полезно и потому, что вызывает к жизни удачные ассоциации, или «ассоциативные крючки», и ориентирует их в отношении предмета изучения. Кроме того, оно позволяет вам выявить пробелы в своих знаниях, указывая, в отношении каких аспектов в контексте рассматриваемого предмета багаж своих знаний следует пополнить в первую очередь.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта
Оставить комментарий
Mkot1312 июль 21:17
