Как развить в ребенке харизму и гениальность - Ефим Шабшай
Книгу Как развить в ребенке харизму и гениальность - Ефим Шабшай читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
170 0 00:07, 21-05-2019Книга Как развить в ребенке харизму и гениальность - Ефим Шабшай читать онлайн бесплатно без регистрации
Второй возможный вектор развития четвертого эннеатипа – это стремление к творчеству. Музыка, живопись, танец, дизайн и, конечно, театр. «Четверки» невероятно артистичны. Благодаря чувственности они легко перевоплощаются в самые сложные образы и проживают их на сцене на предельном уровне напряжения чувств. Гениальный актер Андрей Миронов был «четверкой».
Креативно мыслящие люди вполне могут податься в бизнес. Им гораздо сложнее, чем другим эннеатипам, адаптироваться к жесткому стилю выживания. Зато благодаря повышенной чувствительности «четверки» умеют отлично налаживать контакты и чувствовать, когда нужно сменить линию поведения. Это делает из них отличных бизнесменов интуитивного типа.
Дети этого типа очень трепетно относятся к таким человеческим качествам, как умение дружить, любить, сочувствовать, искренность, доброта, открытость, щедрость. Для них это главное в человеке. А все, что касается внешней формы, – одежды, игрушек, гаджетов и прочего, – второстепенно.
Для креативно мыслящего ребенка главное, чтобы человек был хороший. Этого достаточно, чтобы с ним дружить и общаться. Если же знакомый хитрит, лукавит, лицемерит, то вряд ли он станет настоящим другом такого ребенка.
Креативно мыслящие дети воспринимают только истинных, в их понимании, людей. Бесхитростных, бескорыстных, открытых. Происходит это потому, что ребенок-«четверка» сам такой. Его душа всегда открыта всем. В этом есть и плюсы, и минусы, о которых мы поговорим чуть позже.

Обычно дети-«четверки» очень добрые. Они пытаются быть со всеми вежливыми и сохранять хорошие отношения даже с теми людьми, которые им неприятны. С особой нежностью дети этого типа относятся к близким и родным. Им не составит труда пойти в гости к бабушке и дедушке, отнести им подарки или просто повидаться. Подобное отношение у них будет и к соседке, которой нужна помощь, и к котенку – ведь он маленький, голодный, и его необходимо покормить.
Да, дети четвертого типа обожают животных. Они готовы ухаживать за несколькими питомцами сразу. А если родители против домашних животных, то эти дети все равно будут пытаться принести домой кошечку, собачку, птичку, мышку и даже жучка – только для того, чтобы изливать на кого-то свою заботу.
У детей-«четверок» мягкий характер. Их часто подминают под себя другие дети, особенно те, которые имеют активный тип мышления.
Еще одна особенность, с которой вы, скорее всего, столкнетесь при наблюдении за поведением своего креативного ребенка, – это доброта, которая граничит с благотворительностью, доходящей до абсурда. Например, ваш ребенок может вынести из дома ценные вещи и просто подарить их какому-то прохожему, если тот обратится к нему за помощью. Он может запросто раздавать игрушки, вещи и деньги тем, кто у него их попросит, особенно если попросит настойчиво. При этом он практически никогда не требует возврата.
Детям с креативным типом мышления очень трудно говорить «нет». Зато «да» они готовы говорить в любых ситуациях.
Понимая, что ваш ребенок не умеет отказывать, вам придется научить его этому в детстве. Вы очень поможете ему, ведь во взрослом возрасте избавиться от этого качества характера намного сложнее.
Из людей креативного типа мышления получаются прекрасные лидеры. Это душевные руководители, с которыми хочется развиваться, работать и создавать нечто новое и интересное. Они не авторитарны, а демократичны, и тем самым способны поддержать талантливых людей в своем коллективе. Таким образом, выигрывает вся команда. «Четверки» не ставят себя ни выше, ни ниже других. Они чувствуют свою команду как единый организм, а себя – как часть целого.
Эти лидеры прекрасно справляются с трудностями, легко преодолевают кризисы. А их творческое мышление позволяет им увидеть в любой сложной ситуации новые возможности, которыми они успешно пользуются.
Таких лидеров и руководителей очень любят. Ими восхищаются. От них не хотят уходить к другим. Все потому, что атмосфера творчества и гармонии, которую они способны создать в коллективе, – большая редкость.
Креативно мыслящие лидеры легко улаживают любые конфликты. Гибкость и легкость их мышления помогает им оперативно перестраиваться в быстро меняющихся условиях жизни. Они способны на полезные компромиссы, и это часто спасает команду и продукт даже в самых сложных ситуациях.
Они щедры и добры.
Верят в тот продукт, который создают, и своей верой вдохновляют всю команду.
Конечно, нередко руководителям-«четверкам» не хватает строгости и твердости. Когда нужно «ударить кулаком по столу» и заявить о своей четкой позиции, они пасуют. Природная доброта и мягкость не позволяют им выстроить жесткие правила и рамки, от чего они сами часто страдают.
Но если определенные качества характера воспитать в «четверке» еще в детстве, то, став руководителем, ваш сын или дочь сумеют проявлять твердость, когда это нужно.
Первое, на что вам нужно обратить внимание в характере своего ребенка, – это его неуверенность в себе. Основа этой неуверенности – в аномально заниженной самооценке. Дальше мы еще не раз упомянем, как ее преодолевать. А сейчас рассмотрим работу с ней в аспекте развития лидерских способностей.
Итак, у креативно мыслящих детей заниженная самооценка. Обычно это проявляется в робости, стеснительности, тихом голосе и сложностях с выражением своего мнения. «Четверки» ведут себя так потому, что до конца не уверены, правильно ли поступают, говорят или думают. А может быть, кто-то другой думает и поступает более правильно? Из-за такого поведения складывается впечатление, что эти дети не знают, чего они хотят, и не понимают, что им делать, пока кто-то другой, более уверенный, не подскажет им, что и как. Поэтому в жизни «четверки» чаще играют ведомую и пассивную роль. Скорее всего, именно это вы и наблюдаете в поведении своего ребенка.
На самом деле такое поведение обусловлено не тем, что «четверка» якобы не знает, как поступить. Просто у него занижена самооценка. Поэтому одна из важнейших задач, которую нужно решить при воспитании лидерских качеств у такого ребенка, – создание противовеса заниженной самооценке. Противовес этот нужно создавать спокойно, длительно, постоянно и терпеливо, глубоко понимая душевную боль вашего ребенка.
Начните с простого наблюдения за его поведением. Как он ведет себя со сверстниками? А с теми, кто младше и старше его? А с незнакомыми людьми? Как выражает себя в кругу близких? В итоге вы соберете материал, с которым в дальнейшем будете работать.
Сначала вам предстоит понять, в какой именно области у вашего ребенка заниженная самооценка. Иными словами, где находится его болевая точка. Заниженная самооценка не может проявляться во всем, чаще она локальна.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор сайта
Оставить комментарий