Здоровые дети – счастливая семья - Светлана Баранова

Дети этого возраста любят всё яркое и красочное. Они обращают внимание на свою яркую одежду и показывают её взрослым. Дети любят всё новое. Для них важно не качество, а количество (я говорю об игрушках), чего не скажешь об их родителях.

А теперь поконкретнее 1 год

Действия. Самостоятельно стоит без опоры, ходит. Приседает и встаёт. Сам держит чашку и пьёт из неё. Складывает игрушки и предметы в ёмкость (ящик). Перестаёт тянуть предметы и игрушки в рот.

Поведение. Выполняет несколько простых инструкций: «дай то-то, иди ко мне» и т. д., которым был обучен. Выполняет элементарные требования взрослых.

Речь. Произносит первые слова: «мама, папа, дай». Появляются слова-метки, например, «бах» – когда происходит падение и т. д. Копирует интонации, выражает интонацией просьбы. Выражает желания звуками и жестами.

1 год -1 год 3 мес.

Действия. Умеет пятиться, приседать, наклоняться.

Пытается самостоятельно ложкой есть густую пишу.

Поведение. Выполняет простые поручения с предметами: «принеси, положи, открой и закрой ящик» и т. д. Среди других предметов отдаёт предпочтение игрушке. Начинает воспроизводить в игре разученные действия, кормит куклу.

Собирает пирамидку без учёта размера колец. Строит башню из двух кубиков.

Речь. Быстрый рост пассивного словаря, т. е. запаса понимаемых слов. В активном словаре – произвольное использование знакомых слов; существование особого «жаргона», т. е. облегчённых слов.

1 год 4 мес. -1 год 6 мес.

Действия. Поднимается и спускается по ступенькам. Пытается самостоятельно есть жидкую пищу ложкой.

Поведение. Воспроизводит в игре часто наблюдаемые действия: причёсывает, умывает куклу и т. д. Строит башню из трёх кубиков.

При рассматривании сюжетной картины на вопрос взрослого показывает известные ему предметы, животных и др.

Речь. По просьбе взрослого называет хорошо знакомые предметы и объекты. Активно использует слова, чтобы назвать предмет при сильной заинтересованности, удивлении или радости.

После полутора лет дети становятся эмоционально уравновешеннее; их игровая деятельность приобретает устойчивый и разнообразный характер. Значительно увеличивается словарный запас. Некоторые дети начинают неплохо говорить, другие же больше молчат, но помните, что малыш всё знает и прекрасно вас понимает. Средний словарный запас ребёнка в этом возрасте составляет 200–400 слов. Значительно совершенствуется игра малыша. К примеру, ребёнок не только кормит куклу и укладывает её спать, но раздевает или одевает её, лечит, учит ходить и т. д. Малыш повторяет действия взрослых: пытается готовить еду, убирать, стирать и т. п.

Ребёнок начинает усваивать определённые нормы поведения. Это как раз тот возраст, когда его следует приучать к горшку. Возможно, вы это делали и раньше, но именно сейчас начинает вырабатываться осмысливание малышом собственных действий. Ребёнок проявляет интерес к сверстникам, их деятельности, находит общее занятие с ними. В этом возрасте дети значительно развиваются и в эстетическом аспекте: они любят музыку, проявляют интерес ко всему красивому, реагируют на ритм и напевность стихотворений.

1 год 7 мес. -1 год 9 мес.

Действия. Ребёнок частично раздевается, например, снимает носки и шапку с небольшой помощью взрослых.

Поведение. Понимает несложный рассказ по картинке и пытается отвечать на простые вопросы взрослого при рассмотрении сюжетной картинки. При игре пытается строить из кубиков ворота, скамейку и т. д. Просится на горшок.

Речь. Произносит предложения из двух слов. Ежедневно появляются новые слова.

1 год 10 мес. – 2 года

Действия. Ребёнок начинает бегать. Умеет подпрыгивать на месте. Попадает по мячу ногой.

Частично одевается – ботинки, носки, шапку.

Поведение. В игре воспроизводит ряд логически связанных действий: куклу купает, затем вытирает.

По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета.

При игре может контактировать с другими детьми (любит играть один, но обязательно в многочисленной компании).

Речь. При общении со взрослыми использует предложения из 2–3 слов.

Дети своим появлением заново открывают перед нами весь мир! В этом возрасте дети – ваше безупречное зеркало, сохраняющее отражение на десятилетия. Какие возможности совместного развития! Какая безграничная ваша ответственность за их настоящее и будущее! Удачи и успеха вам, дорогие родители, в этом нелёгком и приятном сотрудничестве!