Анатомия заблуждений. Большая книга по критическому мышлению - Никита Непряхин

20.1.2. Популярная корреляция, о которой многие слышали. Однако, мне кажется, что этот пример может содержать третий фактор. Например, люди, которые получают второе образование уже в сознательном возрасте, отличаются высокой степенью целеполагания, пытливостью ума, развитой когнитивной гибкостью, что в целом само по себе приводит к более высоким результатам, а значит, и к более высокой зарплате.

20.1.3. Вывод можно сделать только один: это ложная корреляция!

20.1.4. Пример ложной и абсурдной корреляции.

20.1.5. Указанную корреляцию нельзя признать правдоподобной. Иногда действительно случалось, что в силу определенных обстоятельств рост инфляции и увеличение безработицы происходили одновременно. Однако экономисты вряд ли могут выступать с описанными прогнозами: согласно экономической теории, в краткосрочной перспективе за счет большей инфляции добиваются снижения безработицы, а не увеличения (то есть зависимость обратная), а в долгосрочных периодах зависимости между ними вообще нет.

20.2.1. Скорее всего, болезнь прошла сама по себе, ведь простуда в среднем длится около недели. И дело, конечно же, не в гомеопатии. Хотя никто не исключает и эффект плацебо как дополнительный фактор.

20.2.2. Более вероятная версия — человеку стало плохо от количества и разнообразия съеденного.

20.2.3. Возможная версия: у подруги была аллергия на одно из многочисленных косметических средств, которыми она явно злоупотребляла. Эффект стал следствием, скорее всего, не действия маски, а того, что она прекратила пользоваться своей привычной косметикой.

Глава 21

21.1. Синтаксическая двусмысленность. Это выражение может читаться в обе стороны.

21.2. Лексическая двусмысленность. За́мок или замо́к?

21.3. Неполное сравнение. «Более выгодный» по сравнению с чем?

21.4. Лексическая двусмысленность. Прослушал курс в смысле прошел или, наоборот, ничего не слушал?

21.5. Суппозиция: смешение разных значений слова «волк».

21.6. Неопределенность. Что значит «всегда» и что значит «много»?

21.7. Синтаксическая двусмысленность. Что имеется в виду: что жене нельзя изменять мужу или что муж не должен изменять жене?

21.8. Суппозиция: смешение разных значений слова «человек».

21.9. Неопределенность и лексическая двусмысленность, связанные со словом «свободный». Имеется в виду, что информация должна быть бесплатной или доступной? А может быть, не должно быть цензуры?

21.10. Неопределенность в слове «сильнейшие». Это какие? Самые агрессивные или живучие?

21.11. Суппозиция: смешение разных значений слов «глупый», «глупость» (качество и «слово, имя существительное»).

21.12. Неопределенность в слове «ответственно».

21.13. Синтаксическая двусмысленность. Я пропустил свою остановку или, наоборот, преодолел расстояние?

21.14. Синтаксическая двусмысленность. Что было уничтожено во время пожара: фотографии или вещи?

21.15. Двусмысленность, связанная со ссылками. Кто любил рассказы: Егор или Андрей?

21.16. Синтаксическая двусмысленность. Не ясно: только один комод или стул, стол и комод вместе выполнены из редких пород дерева.

21.17. Неопределенность и лексическая двусмысленность, связанные со словом «большой».

21.18. Двусмысленность, связанная со ссылками. Кто в результате не мог дозвониться: мама или Оля?

21.19. Лексическая и синтаксическая двусмысленность. Что имеется в виду: сестра человека по имени Валерий? Или автор говорит о монахине — сестре по имени Валерия?

21.20. Синтаксическая двусмысленность. Матвей хочет сдавать экзамены по индивидуальному графику? Или отказались сдавать сессию и Матвей, и остальные студенты?

Глава 22

22.1.1. Т, потому что А.

22.1.2. А, в результате имеем Т.

22.1.3. если А, то Т.

22.1.4. Т, так как А.

22.1.5. А, в связи с этим Т.

22.1.6. А, поэтому Т.

22.1.7. А, из этого следует Т.

22.1.8. А, значит Т.

22.1.9. Т по причине А.

22.1.10. А, что означает Т.

22.1.11. А, таким образом Т.

22.1.12. Т, поскольку А.

22.1.13. А, следовательно Т.

22.1.14. А, в итоге Т.

22.1.15. А, соответственно Т.

22.2.1. Ее точно ждет будущее большой актрисы.

22.2.2. Скорее всего, он был на месте преступления.

22.2.3. Зря вы наговариваете на Иванова.

22.2.4. Отчет надо доработать.

22.2.5. Мы сорвем сроки.

22.2.6. Сидоров не читал учебник.

22.2.7. Ты постоянно опаздываешь.

22.2.8. Все сотрудники заслуживают премии.

22.2.9. Мы плохо живем.

22.2.10. Целеполагание — самый важный навык.

22.2.11. В армию тебя не возьмут.

22.2.12. Сегодня она пойдет на свидание.

22.2.13. Можно применить дисциплинарное взыскание.

22.2.14. Олег слишком субъективен.

22.2.15. Он может обмануть.

Глава 25

25.1. Мнимое следование.

25.2. Неопределенность тезиса, мнимое следование.

25.3. Мнимое следование.

25.4. Мнимое следование.

25.5. Мнимое следование.

25.6. Предвосхищение оснований, мнимое следование.

25.7. Предвосхищение оснований, мнимое следование.

25.8. Предвосхищение оснований, мнимое следование.

25.9. Мнимое следование.

25.10. Противоречие аргументов.

25.11. Мнимое следование.

25.12. Предвосхищение оснований, мнимое следование.

25.13. Подмена тезиса.

25.14. Мнимое следование.

25.15. Ложность аргумента, мнимое следование.

25.16. Круг в доказательстве.

25.17. Мнимое следование.

25.18. Предвосхищение оснований, мнимое следование.

25.19. Неопределенность тезиса, мнимое следование.

25.20. Неопределенность тезиса, предвосхищение оснований, мнимое следование.

Глава 29

29.4. Вот один из возможных вариантов: